Introduzione
Benvenuti al Modulo 1: “Che cos’è un orto comunitario interculturale?”. Questo modulo vi introduce ai concetti fondamentali degli orti comunitari interculturali e al loro ruolo nel favorire i legami sociali e lo scambio culturale nelle società odierne, sempre più multiculturali. Questi orti forniscono spazi in cui individui provenienti da contesti culturali diversi possono incontrarsi, promuovendo l’inclusione e la comprensione reciproca attraverso attività di orticultura condivise.
Oltre a capire cosa definisce un orto interculturale, questo modulo incoraggerà la riflessione sul significato di cultura e sul modo in cui può influire su un gruppo di Ortisti. Esplorerete termini chiave come intercultura e multicultura, oltre ad altri concetti correlati, esaminando perché sta diventando sempre più importante ripensare il modo in cui noi, come società, ci approcciamo alla vita e all’interazione in ambienti multiculturali.
Il modulo approfondirà anche le ragioni che stanno alla base della migrazione e dello sfollamento, aumentando la consapevolezza delle sfide affrontate da rifugiati e migranti. Questa comprensione più profonda aiuterà i partecipanti ad apprezzare la complessità di questi problemi e a riflettere su come i propri orti comunitari (o quelli che stanno crescendo) possano affrontare e impegnarsi in modo significativo su questo tema.
Attraverso questi approfondimenti, il modulo si propone di fornire gli strumenti per creare orti che non solo servano come spazi produttivi, ma anche come piattaforme per il dialogo interculturale, l’inclusione sociale e il cambiamento positivo della società.
Lezioni
L1. Cosa sono gli orti comunitari interculturali?
In questa lezione esploreremo cosa definisce un orto comunitario interculturale e perché questi spazi sono così preziosi. Parleremo di come questi orti favoriscano i legami sociali, lo scambio culturale e la costruzione della comunità attraverso attività di orticultura condivise. Inoltre, esamineremo il potenziale interculturale intrinseco di ogni orto comunitario, indipendentemente dalla sua denominazione ufficiale, e impareremo dai progetti di successo esistenti.
La diversità culturale è una fonte di scambio, innovazione e creatività per l’umanità tanto necessaria quanto la biodiversità lo è per la natura”. – Dichiarazione universale sulla diversità culturale dell’UNESCO, articolo 1 Source
Gli orti comunitari interculturali sono spazi in cui persone di diversa provenienza lavorano insieme per creare nuovi legami sociali attraverso attività di orticultura condivise. Offrono l’opportunità di scambiare valori culturali, tradizioni e pratiche agricole, promuovendo così la comprensione reciproca. Questi orti combinano la sostenibilità ambientale con l’inclusione sociale e permettono ai partecipanti di partecipare attivamente alla loro nuova comunità, imparando al contempo competenze ambientali e pratiche.
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Non esiste una definizione generale di orto comunitario interculturale.
“Gli orti comunitari e interculturali riuniscono persone provenienti da tutti i settori della società, compresa la popolazione locale, i migranti e i rifugiati. Questi orti fanno spesso parte di progetti comunitari e offrono l’opportunità di promuovere l’inclusione sociale di migranti e rifugiati. Gli orti interculturali forniscono un ambiente sicuro in cui queste persone possono interagire”. learning.ugain.eu/summary-report/?lang=de
“Nel concetto di orto interculturale, l’apprendimento interculturale, la comprensione internazionale e l’inclusione sono centrali. Dagli anni ’90 gli orti interculturali hanno arricchito molti Paesi in cui i migranti si recano. Autoctoni e immigrati di ambienti sociali e stili di vita diversi si incontrano negli orti interculturali. Durante la coltivazione congiunta della terra nel centro di una città si sviluppano nuovi legami e affiliazioni”. gardeniser.eu/it/e-learning/intercultural-garden
Caratteristiche comuni dei orti interculturali
- Promuovere la diversità: Gli orti comunitari interculturali mirano a riunire persone provenienti da diversi contesti culturali, etnici e socioeconomici.
- Scambio culturale: Gli orti favoriscono la condivisione delle tradizioni, l’apprendimento reciproco e lo scambio di prospettive.
- Costruzione della comunità: Gli orti comunitari interculturali mirano a creare un senso di appartenenza e di sostegno tra i partecipanti.
- Inclusione sociale: Gli orti interculturali possono aiutare ad abbattere le barriere e a promuovere la comprensione tra gruppi diversi.
- Coltivazione della diversità: I partecipanti si scambiano tecniche di orticultura e colture tradizionali di diverse culture.
Gli orti comunitari sono luoghi d’incontro unici che riuniscono persone provenienti da contesti culturali diversi. La cultura è un concetto a più livelli che non è definito esclusivamente dalla provenienza da un altro Paese. Infatti, ad esempio, un ortista della Namibia e un ortista europeo possono essere culturalmente più vicini di un ortista europeo e un gestore di hedge fund europeo. Questo dimostra che le somiglianze e le differenze culturali sono molteplici e non sempre evidenti.
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I orti interculturali sono il riconoscimento delle differenze culturali come opportunità. Questi orti offrono l’opportunità di coltivare non solo le piante, ma anche la consapevolezza e la sensibilità interculturale attraverso l’orticultura comune. Creano una piattaforma per lo scambio e l’apprendimento di culture diverse, arricchendo sia l’orto che il quartiere nel suo complesso.
Che siano ufficialmente designati come orti interculturali o meno, questi orti danno un importante contributo all’inclusione sociale e allo scambio culturale. Sono luoghi in cui si condivide la vita quotidiana e si sperimenta la coesistenza di culture diverse, rendendoli preziosi campi di apprendimento per tutte le persone coinvolte.
In Europa esistono molti progetti di orti interculturali di successo che possono servire da modello. Esempi provenienti da diverse città e aree rurali mostrano come i orti possano unire le persone, promuovere l’inclusione sociale e creare un senso di appartenenza. Questi progetti dimostrano come sfide quali le barriere linguistiche o le diverse esperienze di orticultura possano essere superate per creare comunità armoniose e produttive. Imparare dai progetti e dalle attività esistenti è utile perché aiuta a evitare errori e ad adottare buone pratiche. Di conseguenza, le risorse possono essere utilizzate in modo più efficiente e il successo del proprio progetto può essere accelerato. Molte di queste buone pratiche sono presentate sulla piattaforma UGAIN, che possono servire come ispirazione e linee guida per le vostre iniziative.
Buone pratiche:
Il “Orto degli incontri” è stato fondato nel 2014 a Traiskirchen, in Bassa Austria, accanto al più grande centro di prima accoglienza per richiedenti asilo dell’Austria. Si tratta di un’iniziativa volta a responsabilizzare i migranti. L’obiettivo dell’orto è creare un ambiente in cui l’inclusione possa avvenire attraverso vari progetti. L’obiettivo principale è quello di mettere i rifugiati in condizione di scoprire le proprie capacità e di ricevere un sostegno per renderle visibili attraverso progetti su base economica. Poiché la maggior parte dei corsi ufficiali di formazione al lavoro e alle competenze trasversali per i richiedenti asilo in Austria non inizia prima che le persone abbiano ricevuto il permesso di soggiorno, questo progetto cerca di mostrare come le attività possano essere avviate prima attraverso l’azione comunitaria. Oltre all’orticultura, il gruppo vende ortaggi alla gente del posto e ha piantato 150 alberi da frutto attraverso un modello di sponsorizzazione. Hanno anche creato un laboratorio di cucito e di legno, organizzano eventi regolari come una colazione orientale e hanno allestito uno studio artistico per i migranti, dove possono lavorare sulle loro opere e avere l’opportunità di esporle e venderle.
Growing Together Levenshulme è un piccolo orto allestito da un gruppo di amici in un orto di Manchester, nel nord dell’Inghilterra. L’orto non è aperto al pubblico. Una volta alla settimana viene organizzata una sessione di orticultura terapeutica per rifugiati e richiedenti asilo. L’orto è gestito secondo i principi ecologici, vegani e il concetto di permacultura, ed è gestito da un gruppo di volontari che amministrano l’area, richiedono finanziamenti e organizzano le attività.
Durante ogni sessione di orticultura, i volontari e i partecipanti preparano un grande pranzo condiviso, spesso preparato con i prodotti dell’orto e gustato insieme. learning.ugain.eu/portfolio/uk01/
Per ulteriori esempi di buone pratiche, consultare il sito: learning.ugain.eu/best-practices
Lezione Quiz
L2. Comprendere l'interculturalità
In questa lezione esploriamo i concetti fondamentali di cultura e interculturalità, analizzando come queste idee plasmino le interazioni negli orti comunitari. Discuteremo il passaggio da società monoculturali a società multiculturali e capiremo le ragioni delle migrazioni e degli spostamenti. Questa lezione offre una visione più approfondita di come la diversità culturale influenzi le dinamiche comunitarie e sottolinea l’importanza dell’empatia e della comprensione nel promuovere spazi inclusivi. Attraverso esercizi e risorse, rifletterete su questi temi e li applicherete al vostro orto comunitario.
La cultura non si limita a costumi e tradizioni, ma comprende anche valori, norme e pratiche sociali. L’interculturalità si riferisce all’interazione dinamica tra culture diverse e ai processi di apprendimento e cambiamento che ne derivano. Negli orti comunitari, questo concetto viene messo in pratica dai partecipanti provenienti da contesti diversi che fanno orticultura insieme, sviluppando così nuove forme di scambio culturale e di cooperazione.
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Cos’è la cultura?
La cultura è un concetto complesso che comprende tutte le manifestazioni della vita umana che si basano su determinati valori e comportamenti appresi. Questi si esprimono a loro volta nella creazione e nella conservazione permanente di valori.
Aspetti importanti della cultura
- Valori e norme: Regolano il comportamento nella società.
- Usanze e tradizioni: Si trasmettono di generazione in generazione.
- Arte e letteratura: Esprimono valori, credenze ed esperienze.
- Lingua: Permette la comunicazione e la condivisione della cultura.
- La religione: Può dare un senso alla vita, fornire conforto e creare una comunità
La cultura è dinamica
È in continua evoluzione, ad esempio a causa del contatto con altre culture, dei progressi tecnologici e del cambiamento dei valori. Nel mondo globalizzato, le culture sono fortemente intrecciate.
Importanza della cultura
Dà forma all’identità, ai valori e ai comportamenti, aiuta a entrare in contatto con le altre persone, può aiutare a superare i momenti difficili e ad affrontare i cambiamenti.
Più che nazione e origine
La cultura è spesso associata all’origine nazionale o a una specifica posizione geografica. Ma questa descrizione è troppo limitata. La cultura è molto più complessa e dinamica. Non comprende solo tradizioni, costumi e valori che possono essere ricondotti a una storia o a un’ascendenza comune, ma anche fattori socio-economici e realtà di vita all’interno di una società.
Le differenze socioeconomiche caratterizzano la cultura
All’interno di una nazione possono esistere classi sociali e ambienti diversi, ciascuno con le proprie caratteristiche e particolarità culturali. Il modo in cui le persone vivono, lavorano, si vestono, organizzano il loro tempo libero e comunicano tra loro è fortemente influenzato dal loro status socio-economico e dalle loro condizioni di vita.
Inoltre, all’interno di una società esistono spesso sottoculture e stili di vita diversi, definiti da interessi, valori o stili di vita comuni. Queste sottoculture caratterizzano anche la diversità culturale.
FONTI:
Alcune definizioni
Multiculturale
La coesistenza di culture diverse (in alcune aree) senza una più profonda compenetrazione o fusione reciproca.
Interculturale
L’incontro di due o più culture, con conseguente influenza reciproca.
Quando culture diverse si incontrano, l’identità e le influenze culturali possono essere vissute reciprocamente. Interculturalità significa adottare e pensare dalla prospettiva degli altri senza saltare alle conclusioni. Lo straniero non viene adottato nella propria immagine di sé, ma viene prima riconosciuto consapevolmente. Per capire l’altro, è necessario essere consapevoli della propria prospettiva. Lo straniero e la propria cultura possono così entrare in un rapporto proficuo di scambio reciproco.
Transculturale
Il processo di compenetrazione e mescolanza di culture diverse. Si crea qualcosa di nuovo che si differenzia dalle culture di origine.
Tenete presente: Questi termini sono spesso usati come sinonimi nella vita di tutti i giorni, ma ci sono sottili differenze. In contesti scientifici, i termini vengono utilizzati in modo più differenziato.
Nelle nostre società sempre più diversificate, è essenziale garantire un'interazione armoniosa tra persone e gruppi con identità culturali plurali, varie e dinamiche, nonché la loro volontà di vivere insieme". FONTE
Le nostre società si sono trasformate da strutture monoculturali a strutture chiaramente multiculturali. Questa trasformazione è stata determinata dalla globalizzazione, dalla migrazione e dalla maggiore mobilità delle persone. Le società multiculturali sono caratterizzate da una diversità di culture, lingue e tradizioni che coesistono.
Vantaggi: Questa diversità può promuovere l’innovazione, in quanto prospettive ed esperienze diverse offrono nuovi approcci alla soluzione di problemi complessi. Inoltre, arricchisce la vita culturale grazie a una più ampia gamma di offerte artistiche, culinarie ed educative.
Sfide: La diversità può anche creare tensioni, soprattutto quando si tratta di allocazione delle risorse o di riconoscimento culturale. Creare un’interazione positiva e la coesistenza di gruppi culturali diversi è un compito continuo che richiede tolleranza, comprensione e spesso adeguamenti strutturali.
Per superare queste sfide e massimizzare i benefici è necessario progettare consapevolmente strutture politiche e sociali che considerino la diversità una risorsa piuttosto che un ostacolo.
Tutto ciò che condividiamo
Molto spesso ci concentriamo su ciò che ci rende diversi dagli altri, su ciò che non capiamo di loro, su ciò che ci distingue. Ma non c’è molto di più che ci rende tutti simili?
Comprendere il contesto della fuga e della migrazione è essenziale per capire la realtà della vita di molte persone negli orti comunitari interculturali. La fuga e la migrazione sono spesso innescate da fattori quali guerre, instabilità politica, difficoltà economiche o cambiamenti ambientali. È importante riconoscere questa complessità e capire come queste esperienze possano influenzare le prospettive e i bisogni delle persone. Attraverso la consapevolezza di questi contesti, è possibile promuovere un’empatia e un sostegno più profondi nel lavoro di comunità, portando a un ambiente più inclusivo e solidale.
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I termini volo e migrazione sono spesso usati in modo intercambiabile, ma descrivono due fenomeni diversi:
Per fuga si intende l’allontanamento involontario e spesso repentino dal proprio Paese d’origine a causa, ad esempio, di guerre, persecuzioni, disastri naturali o altre minacce. I rifugiati non hanno altra scelta che lasciare le loro case per proteggere la loro vita e la loro sicurezza. I rifugiati hanno diritto alla protezione internazionale ai sensi della Convenzione di Ginevra sui rifugiati. I rifugiati devono spesso affrontare traumi, barriere linguistiche e condizioni di vita precarie nei Paesi di destinazione.
Per migrazione si intende il trasferimento volontario di residenza da un Paese all’altro. Le ragioni della migrazione sono diverse e possono includere migliori condizioni di vita, lavoro, istruzione, ricongiungimento familiare o semplicemente il desiderio di cambiare. I migranti sono soggetti alle leggi sull’immigrazione del Paese di destinazione.
I migranti e i rifugiati possono incontrare difficoltà di inserimento, discriminazioni e pregiudizi.
Entrambi i fenomeni possono essere associati a grandi sfide per le persone colpite. Anche se esistono criteri legali, è difficile classificare le persone solo in base a questi. È sempre importante considerare le storie, le ragioni e le esigenze individuali di rifugiati e migranti e, soprattutto, essere aperti all’ascolto.
FONTI:
Migrazione e fuga nel contesto delle sfide del nostro
Nel XXI secolo, il mondo si trova ad affrontare diverse sfide complesse che sono strettamente interconnesse e si influenzano a vicenda:
Cambiamento climatico: il riscaldamento globale e le sue conseguenze, come eventi meteorologici estremi, innalzamento del livello del mare e scarsità d’acqua, minacciano il sostentamento di milioni di persone e provocano migrazioni.
Disuguaglianza sociale: Il divario tra ricchi e poveri sta crescendo in tutto il mondo, portando a tensioni sociali, disordini sociali e conflitti. La povertà e la mancanza di prospettive sono fattori importanti che spingono le persone a migrare
Cambiamento demografico: In molti Paesi, la popolazione si sta riducendo e invecchiando allo stesso tempo. Ciò mette a dura prova i sistemi sociali e l’economia e può portare a una carenza di manodopera. In altre regioni, invece, la popolazione sta crescendo rapidamente, il che può portare a una carenza di risorse e a conflitti per i beni più scarsi. La migrazione aiuta a colmare questo divario, portando persone più giovani che contribuiscono all’economia e all’equilibrio della struttura per età. Ciò sostiene la crescita economica e i sistemi sociali come le pensioni e l’assistenza sanitaria. Tuttavia, presenta anche sfide per l’inclusione e la coesione sociale che devono essere gestite attraverso politiche efficaci.
Conflitti e violenza: Guerre, guerre civili e conflitti etnici costringono le persone a fuggire dalle loro case. I movimenti dei rifugiati rappresentano una sfida importante per i Paesi ospitanti.
FONTE: unhcr.org/… /AT UNHCR Traumahandbuch Auflage6 KAPITEL-1.pdf
Sfide per la salute: La diffusione di malattie come l’HIV/AIDS, la tubercolosi e la malaria continua a essere un problema importante in molte parti del mondo. A ciò si aggiungono nuove minacce come le pandemie.
FONTE: who.int
Sicurezza alimentare: L’approvvigionamento alimentare di milioni di persone è minacciato da siccità, inondazioni e altri disastri, oltre che dagli effetti del cambiamento climatico
FONTE: de.wfp.org/
Digitalizzazione: Il rapido sviluppo delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione sta avendo un profondo impatto su tutti i settori della vita. Questo porta nuove opportunità, ma anche nuove sfide, come il rischio di disoccupazione dovuto all’automazione, la crescente diffusione di discorsi di odio e disinformazione su Internet e il crescente potere dei giganti tecnologici.
La fuga e la migrazione sono una conseguenza complessa di diverse sfide. Le persone fuggono o migrano per sfuggire a conflitti e persecuzioni, per cercare condizioni di vita migliori, per ricongiungersi con le proprie famiglie o semplicemente per vivere in sicurezza. Le ragioni sono diverse e spesso intrecciate. È importante capire che la fuga e la migrazione non sono la causa, ma i sintomi delle sfide sopra menzionate.
Percezione dei migranti
La percezione dei migranti è complessa e stratificata. Sono influenzate da una serie di fattori, quali:
Origine: in molti Paesi europei, gli immigrati provenienti dall’Europa occidentale e dall’America del Nord tendono ad essere più apprezzati di quelli provenienti da altre regioni.
Motivi: Le persone con un aspetto simile si notano meno e a volte c’è una maggiore somiglianza culturale.
Estensione della polarizzazione: La percezione dei migranti può variare notevolmente da Paese a Paese. In alcuni Paesi la polarizzazione sociale è molto più pronunciata che in altri.
Esperienze storiche: La storia e le relazioni politiche tra un Paese e i Paesi di origine dei migranti possono influenzare fortemente le percezioni.
Movimenti migratori specifici: La composizione dei gruppi di migranti in un Paese può influenzare le percezioni. Ad esempio, un’alta percentuale di rifugiati provenienti da aree di crisi può portare a una percezione generale più negativa della migrazione.
FONTE:
Lezione Quiz
Risorse aggiuntive
Convenzione sui rifugiati: unhcr.org/about-unhcr/who-we-are/1951-refugee-convention
UGAIN Best practices for intercultural gardens (progetto cofinanziato dall’UE sugli orti urbani per l’inclusione sociale dei migranti): learning.ugain.eu/best-practices/?lang=de
Relazione di sintesi UGAIN (progetto cofinanziato dall’UE sugli orti urbani per l’inclusione sociale dei migranti): learning.ugain.eu/…/2UPDATED UGAIN SummaryReport English.pdf
Video: Non siamo poi così diversi: Identità di razza e cultura:
Non siamo poi così diversi: Identità razziale e culturale | Seconde Nimenya | TEDxSnoIsleLibraries – YouTube
Video: Diversità culturale: La somma delle nostre parti:
Diversità culturale: La somma delle nostre parti | Hilda Mwangi | TEDxUCSD – YouTube
L3. Perché costruire un orto comunitario interculturale?
In questa lezione esploriamo il ruolo vitale che il dialogo interculturale svolge nelle diverse società di oggi. Parleremo di come gli orti comunitari interculturali possano fungere da piattaforme per uno scambio significativo, favorendo la comprensione e abbattendo le barriere culturali. Inoltre, esamineremo i numerosi benefici che questi orti offrono, dalla promozione dell’inclusione sociale e dell’apprendimento delle lingue alla creazione di opportunità per lo sviluppo della comunità. Attraverso esercizi pratici, rifletterete su come sfruttare il potenziale degli orti interculturali per creare comunità più inclusive e vivaci.
Nelle nostre società sempre più diversificate, è essenziale garantire interazioni armoniose tra persone e gruppi con identità culturali plurali, diverse e dinamiche e la loro volontà di vivere insieme. – Dichiarazione universale sulla diversità culturale dell’UNESCO, articolo 2 Source
In una società sempre più diversificata, è fondamentale confrontarsi con culture, tradizioni e codici sociali diversi. Questo non solo promuove una comprensione e un rispetto più profondi per l’altro, ma aiuta anche a superare le incomprensioni culturali. Gli orti comunitari interculturali offrono una piattaforma reale per sperimentare questi incontri interculturali.
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Gli orti comunitari interculturali non sono solo luoghi di coltivazione comune, ma anche di educazione e scambio. Qui persone di diversa provenienza si incontrano e non condividono solo l’orticultura: si scambiano storie di vita, ricette culinarie e pratiche culturali. Queste interazioni creano ponti tra le culture e mostrano come la diversità possa arricchire l’interazione sociale. Dimostrano che il dialogo tra culture diverse è essenziale per promuovere una società inclusiva.
I orti comunitari interculturali sono quindi più di un semplice incontro di culture diverse in uno spazio fisico. Possono diventare microcosmi di una società ideale in cui ogni individuo può vivere liberamente la propria identità culturale e allo stesso tempo essere parte di una comunità più ampia. La diversità culturale sperimentata in questi orti e la pratica quotidiana dell’inclusione forniscono spunti e modelli preziosi che possono essere trasferiti alla società nel suo complesso, per affrontare in modo costruttivo le sfide della convivenza in una società diversificata.
Gli orti comunitari interculturali offrono numerosi vantaggi, dalla promozione della coesione sociale al sostegno della sostenibilità ambientale. Non solo creano uno spazio per lo scambio di conoscenze e culture, ma offrono anche opportunità di sviluppo personale e professionale. Questi orti promuovono il benessere mentale creando un senso di appartenenza e di coesione sociale, dando alle persone l’opportunità di partecipare attivamente alla loro comunità. Inoltre, possono svolgere un ruolo cruciale nell’acquisizione della lingua, aiutando i nuovi arrivati a imparare la lingua locale, che è fondamentale per la partecipazione attiva e l’inclusione nella società.
Il saldo migratorio in Europa e negli Stati Uniti è stato caratterizzato da un elevato tasso di migrazione positivo, il che significa che si sono trasferite in queste regioni più persone di quante ne abbiano lasciate. Questa tendenza è stata influenzata da fattori quali le opportunità economiche e la stabilità politica. A partire dagli anni ’90, sia l’Europa che gli Stati Uniti sono diventati destinazioni chiave per i migranti, soprattutto in occasione di eventi come l’allargamento dell’UE e la crisi dei rifugiati del 2015.
(bpb.de/ … /wanderungssaldo-pro-jahr/)
I Paesi che accolgono migranti e rifugiati devono spesso affrontare sfide significative, come l’allocazione delle risorse, la gestione delle differenze culturali e l’offerta di alloggi, istruzione e opportunità di lavoro adeguati. Queste pressioni possono creare tensioni sociali e mettere a dura prova i servizi pubblici. Gli orti urbani offrono un approccio per affrontare queste sfide, creando spazi sicuri e accoglienti dove migranti e locali possono interagire, favorendo la comprensione reciproca e facilitando l’inclusione nella comunità.
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La promozione dell’interculturalità negli orti comunitari può avere un impatto positivo a diversi livelli (sugli individui, sulla comunità locale e sulla società nel suo complesso).
Sociale:
Promozione della comprensione e dello scambio: Persone con background diversi si incontrano. Ciò può contribuire ad abbattere pregiudizi e stereotipi e a promuovere la comprensione reciproca.
Rafforzare la comunità: Lavorare insieme nell’orto può creare un senso di unione e promuovere la solidarietà.
Promuovere la tolleranza e il rispetto: Condividendo conoscenze ed esperienze, le persone imparano l’una dall’altra e sviluppano una consapevolezza della diversità delle realtà di vita esistenti.
Espansione della rete sociale: Le persone conoscono nuove persone e possono fare nuove amicizie.
Istruzione:
Espansione delle conoscenze ecologiche e orticole
Promozione della consapevolezza della natura e della protezione dell’ambiente
Scambio di conoscenze interculturali: I ortisti possono conoscere tradizioni e metodi di orticultura diversi.
Apprendimento delle lingue:
Creando spazi di interazione tra le persone nella loro vita quotidiana, i orti comunitari offrono l’opportunità di imparare la nuova lingua nazionale o di mettere in pratica ciò che si è imparato. Mentre le lingue standard vengono insegnate nelle scuole di lingue, le persone che frequentano gli orti si trovano improvvisamente a confrontarsi con la lingua come viene usata nella vita quotidiana. A volte si confrontano anche con dialetti diversi. Questo può essere molto vantaggioso per l’acquisizione della lingua, poiché spesso ci sono poche opportunità di imparare e usare una lingua al di fuori dei corsi di lingua.
Promozione della salute e del benessere: L’attività fisica in orto e il tempo trascorso all’aria aperta fanno bene alla salute e al benessere (mentale e fisico).
Economico:
Integrazione delle persone nel mercato del lavoro: Grazie al contatto con le persone del orto, i disoccupati o i lavoratori marginali possono trovare un nuovo lavoro. In alcuni orti vengono offerti corsi di formazione per prepararsi a entrare nel mercato del lavoro.
learning.ugain.eu/portfolio/es04-activity-2
FONTI: