Parcours du son et d’image pour tous

Jardin pédagogique / jardin conservatoire

Introduction

Signalisation audiovisuelle du jardin en différentes langues pour permettre l’accessibilité aux personnes aveugles et malvoyantes. Les thèmes abordés par les panneaux comprennent l’histoire des plantes comestibles et de l’horticulture, avec un accent particulier sur la région des Pyrénées.

Thème de l'activité

Éducation à l'environnement, cohésion sociale

Organisation

Conservatoire des Légumes Anciens du Béarn

Statut legal

Organisation non gouvernementale

Année de création

2013

Adresse

3bis Route du Bois, 64510 ASSAT, France

Le projet de jardin a été créé en 2013 pour soutenir la formation d’adultes en voie de réinsertion qui souhaitent travailler dans le domaine de la culture maraîchère. Fin 2014, sur la base du travail réalisé, l’association a décidé de transformer ce jardin en un espace pédagogique pour les écoles et le grand public. En 2019, le CLAB a sensibilisé près de 4 000 personnes à l’importance de la protection de la diversité végétale à travers ses activités. De cinq personnes qui ont lancé le projet en 2013, le CLAB est devenu une association comptant 386 membres, dont 30 bénévoles actifs. L’association organise régulièrement divers événements et formations sur le site et fait partie d’autres projets, tels que le projet Gardeniser Academy financé par Erasmus+.

Description de l’activité

Objectifs et résultats

L’objectif à court terme de ce projet est de rendre le jardin plus accessible car la solidarité est l’une des valeurs définies par l’association CLAB. En particulier, l’objectif de ce projet est de permettre aux personnes aveugles et malvoyantes d’accéder à la connaissance du jardin et à l’histoire de la culture des jardins et des légumes avec un focus sur la région du Béarn. Mais aussi pour les personnes ne parlant pas le français, les audios en différentes langues (français, occitan, espagnol et anglais) rendent plus accessibles les informations de la signalétique qui n’est libellée qu’en français.
Les enfants ou les personnes qui ne savent pas lire ou qui préfèrent recevoir des informations par la voix bénéficient également de cette initiative. L’un des objectifs à long terme est d’accroître les connaissances et la sensibilisation de toutes les personnes qui visitent le site et de contribuer à une société inclusive. Le résultat de ce projet a été l’installation de panneaux audiovisuels de différentes tailles et sur différents sujets dans le jardin, qui peuvent désormais être utilisés par tous les visiteurs. Ces panneaux contribuent aux activités éducatives du CLAB.

Étapes de la mise en œuvre

Évaluer les besoins du groupe cible et les objectifs du groupe / de l’association – Qui visite le jardin ? Voulons-nous / avons-nous besoin de panneaux audiovisuels ? Si oui, quelles informations voulons-nous / devons-nous donner ? Quelles langues voulons-nous couvrir ?
Concrétiser l’idée et les ressources nécessaires (argent, temps, connaissances, etc.)
Répartir les responsabilités – qui fait quoi ?
Développer un concept sur la manière d’obtenir les ressources nécessaires – qui pourrait apporter son soutien ? Il existe peut-être des possibilités de financement ? Vous pouvez également collecter des fonds en organisant des collectes de fonds ou des événements pour collecter des fonds.
Planifier de manière détaillée le contenu des panneaux et de leur emplacement dans le jardin
Traduction, enregistrement, fabrication des panneaux
Mettre en place les panneaux dans le jardin
Annonce, introduction, événement d’inauguration
(le cas échéant, évaluation de l’impact)

« Les liens qui unissent les plantes et les hommes sont indissociables : elles les ont nourris, habillés, soignés, empoisonnés aussi… Elles ont permis la fabrication d’outils, d’objets en osier ou d’instruments de musique. Toutes ces histoires font partie de notre patrimoine culturel et doivent être accessibles à tous.

Avantages et bénéfices

Les panneaux permettent à différents groupes cibles de découvrir le jardin et d’acquérir des connaissances sur différents sujets connexes d’une manière unique. Par rapport aux panneaux contenant uniquement des informations écrites, les panneaux avec texte et son fournissent des informations sous différentes formes et permettent aux personnes malvoyantes ou parlant une autre langue de recevoir des informations. Il s’agit d’une mesure permanente qui peut donc toucher de nombreuses personnes au fil des ans, ce qui en fait une mesure plutôt rentable. En outre, il s’agit d’une mesure qui favorise l’intégration et rend donc le jardin accessible à un groupe cible plus large.

Compétences et aptitudes requises

Pour créer et installer des panneaux audiovisuels professionnels, vous avez besoin de diverses ressources (argent, temps, motivation pour réaliser le projet, connaissances ou volonté de rassembler les informations qui doivent figurer sur les panneaux) et très probablement d’une entreprise qui se chargera de la création. Pour les informations écrites et sonores à fournir sur les panneaux, il est possible d’utiliser les connaissances d’experts ou de jardiniers, ou d’effectuer des recherches. En outre, l’acceptation de tous les membres est nécessaire et l’utilisation à long terme ainsi que la manière dont les gens apprennent l’existence des panneaux existants doivent être bien réfléchies..

Évaluation

Le succès de l’initiative peut être mesuré de différentes manières. Par exemple : on peut demander aux visiteurs leur avis (comment l’ont-ils apprécié) verbalement ou à l’aide de questionnaires (numériques ou analogiques), le nombre de visiteurs peut être compté (combien et quelles personnes sont touchées par l’initiative), les connaissances acquises peuvent être évaluées (dans quelle mesure elles ont été retenues). L’effet à long terme peut être testé en envoyant des questionnaires aux visiteurs quelque temps après leur visite. Les visiteurs peuvent également être observés pour voir comment ils interagissent avec les panneaux (se contentent-ils de lire les informations, écoutent-ils les audios, ne s’intéressent-ils pas du tout aux panneaux).

Conclusion

L’activité « Sentier du son et de l’image pour tous » vise à améliorer l’accessibilité et l’inclusion dans un jardin partagé (éducatif) en installant une signalisation audiovisuelle en plusieurs langues. Cette initiative se concentre sur l’accès aux visiteurs aveugles et malvoyants, ainsi qu’à ceux qui ne parlent pas français ou préfèrent écouter les informations. Grâce à des informations audio et écrites, le projet éduque les visiteurs sur l’histoire de l’horticulture et des plantes comestibles, en particulier dans la région des Pyrénées. L’objectif à long terme est d’accroître la sensibilisation et la connaissance de la diversité végétale tout en favorisant une société plus inclusive. La signalisation rend le patrimoine culturel du jardin accessible à un public plus large de manière rentable et permanente.

Avis / Recommandation

Pour reproduire cette activité avec succès, commencez par identifier précisément les besoins de votre public cible, en prêtant une attention particulière aux personnes malvoyantes ou rencontrant des obstacles linguistiques. Impliquez dès le départ votre communauté afin de recueillir des informations utiles et pertinentes. Collaborez avec des experts ou des organisations locales pour soutenir la traduction, l’enregistrement, la création de contenu et le financement.

Une planification rigoureuse est indispensable pour concevoir des panneaux bien situés, à la fois informatifs et engageants. Pensez à solliciter des financements ou à rechercher des subventions pour couvrir les coûts liés à une signalisation audiovisuelle de qualité professionnelle. Enfin, organisez un événement de lancement afin de sensibiliser les visiteurs et les inciter à utiliser les panneaux, tout en mettant en place des outils d’évaluation à long terme pour mesurer l’impact de l’initiative.